Avec les autres et comme les autres ?

Jean-Pierre Garel

Avec les autres et comme les autres ?

Jean-Pierre Garel ¹

1 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés

Résumé : Des études menées au sein de collèges accueillant des élèves en situation de handicap montre que leur inclusion parmi des pairs valides n’est pas la seule modalité retenue. Quatre types de groupement d’élèves sont identifiés, plus ou moins orientés vers des pratiques partagées ou des pratiques séparées. La pertinence et les limites de chacun d’eux sont questionnées, ainsi que les adaptations pédagogiques mises en œuvre par les enseignants.

Mots-clés : activité physique et sportive EPS handicap différenciation altérité activité physique adaptée inclusion

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

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https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01934660
Contributeur : Jean-Pierre Garel <>
Soumis le : lundi 26 novembre 2018 - 10:25:36
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:11:35
Document(s) archivé(s) le : mercredi 27 février 2019 - 13:14:49

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