Accéder directement au contenu Accéder directement à la navigation

Ce portail institutionnel est une archive ouverte destinée au dépôt et à la consultation des publications scientifiques des membres de l'INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), en particulier des chercheurs du Grhapes (Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, EA 7287). Basé sur une interface proposée par le CNRS, il donne accès à des articles de revues, des chapitres d'ouvrages, des actes de colloque, des thèses, etc.

Ce portail vise à :
  • assurer une large diffusion des résultats de la recherche produite par la communauté scientifique de l’établissement ;
  • accroître la visibilité des travaux de recherche de l’INSHEA par un référencement de qualité ;
  • assurer la conservation pérenne des informations stockées dans l'archive ;
  • contribuer au mouvement international en faveur du libre accès à la connaissance scientifique ;
  • répondre aux exigences de l'Agence nationale de la recherche et de la Commission européenne.

Basé sur le principe de l’auto-archivage des publications, ce portail permet le dépôt de documents en texte intégral, ainsi que celui de références bibliographiques si le fichier plein texte n’est pas disponible. Pour chaque dépôt, une vérification du contenu des métadonnées est effectuée. Pour un dépôt avec texte intégral, la vérification a aussi pour but de s’assurer que le dépôt du fichier respecte les règles fixées par les éditeurs en matière d'archives ouvertes.

Derniers documents déposés

Publications en libre accès sur le portail

43 %

Recherche rapide dans le portail

Politiques des éditeurs

Actualités du libre accès

Conditor, du projet à la base

 (09/04/2021)  
« Après avoir été durant quatre ans un projet impliquant de nombreux partenaires dont l’Inist, Conditor devient une base de références de l’ensemble de la production scientifique française des établissements et laboratoires relevant de l’Enseignement supérieur et de la recherche (ESR). Il s’inscrit pleinement dans le cadre de la science ouverte. (…) »

EOSC Symposium 2021, 16-18 June

 (09/04/2021)  

Participez à une cartographie scientifique des disciplines rares ! Enquête soutenue par CollEX – Persée

 (09/04/2021)  

OpenEdition Rapport d’activité 2020

 (09/04/2021)  

ResPaDon – Un réseau pour développer et diversifier les usages des archives du web

 (09/04/2021)