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Ce portail institutionnel est une archive ouverte destinée au dépôt et à la consultation des publications scientifiques des membres de l'INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), en particulier des chercheurs du Grhapes (Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, EA 7287). Basé sur une interface proposée par le CNRS, il donne accès à des articles de revues, des chapitres d'ouvrages, des actes de colloque, des thèses, etc.

Ce portail vise à :
  • assurer une large diffusion des résultats de la recherche produite par la communauté scientifique de l’établissement ;
  • accroître la visibilité des travaux de recherche de l’INSHEA par un référencement de qualité ;
  • assurer la conservation pérenne des informations stockées dans l'archive ;
  • contribuer au mouvement international en faveur du libre accès à la connaissance scientifique ;
  • répondre aux exigences de l'Agence nationale de la recherche et de la Commission européenne.

Basé sur le principe de l’auto-archivage des publications, ce portail permet le dépôt de documents en texte intégral, ainsi que celui de références bibliographiques si le fichier plein texte n’est pas disponible. Pour chaque dépôt, une vérification du contenu des métadonnées est effectuée. Pour un dépôt avec texte intégral, la vérification a aussi pour but de s’assurer que le dépôt du fichier respecte les règles fixées par les éditeurs en matière d'archives ouvertes.

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Actualités du libre accès

KaliDoS, un outil de vérification des règles de catalogage bibliographique

(17/09/2021)  
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#dhnord2021 – Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les data papers et leurs enjeux. 15 – 19 novembre 2021

(16/09/2021)  

« Méthodes numériques et pratiques scientifiques : Quelles influences des technologies numériques sur la recherche scientifique ? » – 8ème Journée Nationale d’Étude du Réseau des URFIST, 30 septembre 2021

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Investigating the Blind Spot of a Monitoring System for Article Processing Charges

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Credibility of Scientific Information on Social Media: Variation by Platform, Genre and Presence of Formal Credibility Cues

(15/09/2021)