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Créée le 1er janvier 2010, l’équipe d’accueil 4507 École, Mutations, Apprentissages (EMA) est un laboratoire de recherche de CY Cergy Paris Université implanté à Gennevilliers qui articule les sciences de l’éducation & de la formation et les didactiques autour des évolutions de l’école et de la formation. Principal laboratoire d’adossement des masters mention « Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation » (MEEF), il est aujourd’hui fort de 33 enseignants-chercheurs et enseignantes-chercheuses permanents dont 8 professeurs et professeures des universités. Interdisciplinaire, il regroupe des chercheurs et chercheuses en sciences de l'éducation et de la formation (section 70), sciences du langage (07), littérature (09), géographie (23) et philosophie (17).

À l’ère du numérique, de l’individualisation des apprentissages, de l’ouverture de l’école sur la société et des débats sur la forme scolaire, le monde éducatif est en pleine mutationLe laboratoire ÉMA cherche à analyser ces évolutions, à concevoir les nouvelles problématiques qui en résultent et à envisager des alternatives en expérimentant, en contexte éducatif comme en formations professionnelle et universitaire, d’autres possibles. Accéder à notre projet scientifique.

 

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Recherche avec Teaching TICE COUV Recherche Didactique du français langue étrangère FLE Récit de voyage Institution Lexique Education Implication Analyse institutionnelle Writing Children's literature EHGO Didactique Enseignement secondaire Concepts de la géographie humaine Travail social Annie Ernaux Littérature de jeunesse Littérature russe - 19e siècle Participation Socialisation Africa Folie dans la littérature Socio-clinique institutionnelle Institutional analysis Histoire de la géographie Epistémologie de la géographie Training Genre Discipline non linguistique DNL Dispositif Littérature Collège Professionnalisation Didactics Didactique de l'écriture Diplôme Politique éducative Enseignement primaire Grammaire Liminalité Literature Enseignement supérieur Activité métalinguistique Praticien-chercheur Lecture littéraire Pédagogie Enseignement Charles Nodier 1780-1844 Inclusion Romantisme Réécriture Reading Adaptation Écriture Éducation Education populaire ACL Engagement Kalmouks représentation des Scolarisation Partenariat Didactique du français Conte School Didactique de la littérature Marché Autonomie École primaire Jeunesse Numérique École Formation des enseignants Médiation Littérature française - 19e siècle Enseignement - Russie Ecole primaire Réflexivité Primary school Handicap Animation Évaluation Elementary school France Socioculturel Formation Lecture Animation socio-culturelle Implicite Littérature comparée Service civique Vladimir Odoïevski 1804-1869 Coopération Linguistique Album de jeunesse Recherche collaborative Kalmouks
 

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