Introduction. De la fabrication du besoin éducatif : enjeux, travail d’institution et référentiels normatifs

Serge Ebersold; Maïtena Armagnague

doi:10.3917/agora.087.0039

Article Dans Une Revue Agora débats/jeunesses Année : 2021

Introduction. De la fabrication du besoin éducatif : enjeux, travail d’institution et référentiels normatifs

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Serge Ebersold

Fonction : Auteur

Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique

Maïtena Armagnague

Fonction : Auteur

Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires

Migrations internationales, espaces et sociétés [UMR 7301]

Mots clés

école inclusive élève à besoins éducatifs particuliers école inclusive

Domaines

Sociologie Education

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https://inshea.hal.science/hal-03508128

Soumis le : lundi 3 janvier 2022-15:10:01

Dernière modification le : lundi 25 mars 2024-14:16:03

Dates et versions

hal-03508128 , version 1 (03-01-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03508128 , version 1
DOI : 10.3917/agora.087.0039

Citer

Serge Ebersold, Maïtena Armagnague. Introduction. De la fabrication du besoin éducatif : enjeux, travail d’institution et référentiels normatifs. Agora débats/jeunesses, 2021, 1 (87), pp.39-49. ⟨10.3917/agora.087.0039⟩. ⟨hal-03508128⟩

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