Panorama de l'inclusion scolaire : En quoi les dispositifs dédiés contribuent-ils à l'effectivité de la scolarisation inclusive ? (Exemples de l'Ulis et de l'UE) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Panorama de l'inclusion scolaire : En quoi les dispositifs dédiés contribuent-ils à l'effectivité de la scolarisation inclusive ? (Exemples de l'Ulis et de l'UE)

(1)
1

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sociologie Sciences de l'Homme et Société Education

Aurélie Gono  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-03149834

Soumis le : mardi 23 février 2021-12:40:05

Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022-00:14:54

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03149834 , version 1 (23-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03149834 , version 1

Citer

Hervé Benoit. Panorama de l'inclusion scolaire : En quoi les dispositifs dédiés contribuent-ils à l'effectivité de la scolarisation inclusive ? (Exemples de l'Ulis et de l'UE). Premières universités d'été de la conception universelle et de l'inclusion, Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH), Aug 2020, Paris, France. ⟨hal-03149834⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

TICE INSHEA UNIV-PARIS-LUMIERES
517 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More