La formation de tous les enseignants à la diversité. Présentation du dossier

Catherine Dorison (1) , Nathalie Lewi-Dumont (2, 3)

1 UCP - Université de Cergy Pontoise
2 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
3 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés

La formation des enseignants est au coeur des préoccupations des politiques publiques en Europe et dans le monde, comme en témoignent diverses réformes. En France, une réforme de la formation des enseignants du premier et du second degrés, mise en place à partir de la rentrée 2010, est encore actuellement l'objet de vives polémiques dans les milieux universitaires, les milieux politiques, parmi les enseignants en exercice et les parents d'élèves. La formation est dévolue aux universités (les Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) sont intégrés à une université), les futurs enseignants doivent être titulaires d'un master pour valider leur réussite aux concours de professeur des écoles ou de professeur du second degré.

Mots clés: formation des enseignants

Domaines: Sociologie; Education

Catherine Dorison, Nathalie Lewi-Dumont. La formation de tous les enseignants à la diversité. Présentation du dossier. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2011, 55, pp.1-4. ⟨hal-02475934⟩