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Dispositifs innovants de l’école inclusive. Présentation du dossier

Résumé : En s’intéressant aux « Dispositifs innovants de l’école inclusive », ce dossier reprend, approfondit et élargit au plan national et international un Programme de recherche transversal (PRT) mis en place par l’IUFM de l’université Paris-Est-Créteil, en collaboration avec l’INS HEA et l’équipe REV du centre de recherche CIRCEFT. Ce programme avait pour objet de croiser des travaux conjuguant un intérêt pour les élèves en situation de handicap et pour les dispositifs innovants susceptibles d’accompagner ces élèves au plan pédagogique, organisationnel, relationnel, dans une perspective inclusive de prévention des difficultés d’apprentissage et d’avènement de chaque sujet-élève. Ces dispositifs ont été explorés via les prismes institutionnel et pédagogique, ainsi que sous l’angle des collaborations (internes, partenariales) et de la prévention. Aussi, ce dossier permet-il à des chercheurs et des praticiens de partager, avec un public élargi et intéressé par des développements scientifiques et méthodologiques concernant l’école inclusive, des travaux de recherche et de réflexion en lien avec les apprenants à besoins éducatifs particuliers.
Type de document :
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Liste complète des métadonnées

https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-02459889
Contributeur : Aurélie Gono <>
Soumis le : mercredi 29 janvier 2020 - 16:41:04
Dernière modification le : mercredi 7 octobre 2020 - 10:04:17
Archivage à long terme le : : jeudi 30 avril 2020 - 17:59:57

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NRAS-61-Presentation-dossier.p...
Accord explicite pour ce dépôt

Identifiants

  • HAL Id : hal-02459889, version 1

Citation

Valérie Barry, Hervé Benoit. Dispositifs innovants de l’école inclusive. Présentation du dossier. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2013, pp.9-12. ⟨hal-02459889⟩

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