L’offre culturelle française à l’épreuve de la cécité : étude de cas de l’accessibilité au musée - INSEI - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Canadian Journal of Disability Studies Année : 2019

L’offre culturelle française à l’épreuve de la cécité : étude de cas de l’accessibilité au musée

Résumé

En France, depuis les trente dernières années, l’accès à l’offre culturelle à destination des personnes malvoyantes et non voyantes connaît un développement important. En s’appuyant sur l’analyse du contenu de portails électroniques, de divers documents institutionnels, d’observations de dispositifs et d’activités, cet article se concentre, dans une perspective sociohistorique, sur l’émergence et le développement de l’accessibilité des espaces et des prestations culturelles ; plus précisément, il s’agit d’analyser les éléments constitutifs et structurants de cette offre et d’identifier les différents dispositifs et dispositions mobilisés pour la rendre accessible aux personnes aveugles. En fait, il apparaît que la constitution de cette offre résulte à la fois d’initiatives émanant du mouvement associatif qui milite et s’engage pour le droit à la culture, mais aussi du développement des politiques d’accessibilité de chaque établissement et de celles impulsées par l’État au niveau législatif et institutionnel. Une analyse de l’offre muséale révèle la constitution d’une politique d’accueil en faveur des personnes en situation de handicap notamment de visiteurs non voyants et malvoyants. Elle montre qu’en complément de l’accès au bâtiment (accéder) et dans celui-ci (pénétrer et circuler), l’accessibilité au contenu se développe (utiliser), soutenue par une kyrielle de prestations adaptées.
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hal-02459582 , version 1 (29-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02459582 , version 1

Citer

Frédéric Reichhart, Aggée Lomo. L’offre culturelle française à l’épreuve de la cécité : étude de cas de l’accessibilité au musée. Canadian Journal of Disability Studies, 2019, Cécités et créations, 8 (6), pp.6-23. ⟨hal-02459582⟩
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