Éléments de réflexions épistémologiques et méthodologiques sur le dispositif de recherche-action-médiation
Résumé
La recherche-action-médiation est un triptyque incluant recherche, action et médiation, elle se situe donc au croisement de conceptualisations méthodologiques. Dans ce chapitre, nous analysons chacune des dimensions successivement en mobilisant une approche ethnométhodologique permettant d’investiguer le dispositif à partir des besoins et des ressources des participantes (chercheuses et non académiques) du projet Femmes et féminismes en dialogue financé principalement par le Fonds québécois de la recherche de 2015 à 2017. Pour comprendre et expliquer la recherche-action-médiation dans cette perspective, il convient donc de se pencher sur les activités des participantes à partir de l’ensemble de manifestations, plus ou moins coordonnées de leurs activités. Si les contributrices de ce chapitre ont toutes une professionnalité scientifique (sciences sociales, psychologie, science juridique), elles sont également des intervenantes professionnelles (intervenante sociale, enseignante, avocate) qui ont des engagements extraprofessionnels dans le cadre d’activités de militance, d’animation ou de médiation. La diversité de nos parcours de vie reflète également la diversité des vécus féminins en termes de générations, de cultures, de lieux de vie, de spiritualité, de rôles sociaux familiaux ou de migration. Les réflexions présentées s’inscrivent à la fois dans la pluralité du vécu au côté d’autres participantes au projet Femmes et féminismes en dialogue mais aussi dans la mise en tension de notre propre diversité.