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Communication dans un congrès

Réflexions autour d'une expérience d'enseignement universitaire de la psychologie à des enseignants sourds en formation professionnelle

Mélissa Arneton 1 Véronique Geffroy 1 Anne Vanbrugghe 2, 3 Cédric Moreau 1 
1 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes)
2 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
3 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
Type de document :
Communication dans un congrès
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https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-02007208
Contributeur : Mélissa Arneton Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mardi 5 février 2019 - 10:26:23
Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022 - 00:14:45

Annexe

Identifiants

  • HAL Id : hal-02007208, version 1

Collections

TICE | CNRS | MODYCO | INSHEA | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-PARIS-NANTERRE

Citation

Mélissa Arneton, Véronique Geffroy, Anne Vanbrugghe, Cédric Moreau. Réflexions autour d'une expérience d'enseignement universitaire de la psychologie à des enseignants sourds en formation professionnelle. IIIes rencontres interdisciplinaires franco-brésiliennes « Surdité et typologie des langues, quelles implications didactiques ? », Oct 2018, Paris et Suresnes, France. ⟨hal-02007208⟩

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