La part idéelle de l’intégration

Jean-Pierre Garel (1, 2)

1 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
2 PRES Université Lille Nord de France

La participation des personnes en situation de handicap à des activités en milieu ordinaire et les actions entreprises pour la favoriser sont en partie déterminées par un idéel entendu comme un monde « fait d’idées, d’images, de représentations de toutes sortes » (Godelier, 2007). S’interroger sur cette participation implique donc de s’attacher aux représentations du handicap. Se pose d’abord la question de savoir en quoi le regard sur le handicap a changé, ou change-t-il. S’impose ensuite un examen critique de l’idée d’intégration, ou d’inclusion, et de la réalité dans laquelle elle s’incarne.

Mots clés: discrimination; égalité; intégration; inclusion; participation sociale; sport; activité physique adaptée; représentation; adaptation; contexte; différence

Domaines: Education

Jean-Pierre Garel. La part idéelle de l’intégration. Roy Compte, Gilles Bui-Xuan, Jacques Mikulovic. Sport adapté, handicap et santé, Fédération Française du Sport Adapté; Association Francophone de Recherche sur les Activités Physiques et Sportives, pp.403-418, 2012, 978-2-910448-19-6. ⟨hal-01943555⟩