L’intégration en Éducation physique et sportive : des bénéfices sous conditions

Jean-Pierre Garel (1)

1 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés

L'accès des personnes dites "handicapées" aux biens et services que la société met normalement à la disposition de tous implique des pratiques mixtes, qui rassemblent ces personnes et les autres. Dans le domaine de l'EPS (Éducation physique et sportive), quels sont les bénéfices de ces pratiques en situation d'intégration et à quelles conditions peuvent-ils advenir ?

Mots clés: EPS (Éducation physique et sportive); handicap; intégration; formation des enseignants; partenariat

Domaines: Education

Jean-Pierre Garel. L’intégration en Éducation physique et sportive : des bénéfices sous conditions. Julia Kristeva, Charles Gardou. Handicap, le temps des engagements, Presses Universitaires de France, pp.216-221, 2006. ⟨hal-01936587⟩