Pour une École partagée. Entretien avec Pierre-Yves Madignier, Président d'ATD Quart Monde France

Gérard Blancheteau 1 Jean-Pierre Garel 2, 3
1 Institut de Recherches de la FSU
2 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
3 Institut de Recherches de la FSU
Résumé : Le Mouvement ATD Quart Monde est à la fois présent avec des personnes très pauvres et agit pour faire évoluer la société. Ce sont les deux facettes de son combat, intimement liées : c’est à partir de ce que vivent et veulent les personnes les plus démunies que le Mouvement entend mener son action pour faire évoluer la société. L’entretien avec Pierre-Yves Madignier son président pour la France, vise à comprendre ses orientations envers l’École. Il en ressort que les enfants en situation de grande pauvreté ne peuvent s’en sortir qu’avec elle, pourtant souvent décevante à leur égard, pour des raisons qui sont exposées. Le savoir étant un moyen d’émancipation, il est donc important de maintenir des exigences d’apprentissage suffisamment ambitieuses. Par ailleurs, l’accent est mis sur l’importance de reconnaître la richesse des familles les plus défavorisées, de partager des savoirs à partir de l’expression des plus pauvres.
Mots-clés : qualification partage pauvreté parent savoir émancipation coopération
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https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01934320
Contributeur : Jean-Pierre Garel <>
Soumis le : dimanche 25 novembre 2018 - 22:26:58
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:11:37
Document(s) archivé(s) le : mardi 26 février 2019 - 12:41:09

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Gérard Blancheteau, Jean-Pierre Garel. Pour une École partagée. Entretien avec Pierre-Yves Madignier, Président d'ATD Quart Monde France. Regards croisés, Fédération syndicale unitaire de l’enseignement, de la recherche et de la culture (F.S.U.), 2013, École et pauvreté, 5, pp.11-14. ⟨hal-01934320⟩

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