Expressions corporelles à l’épreuve d’altérations du corps et des sens - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue La nouvelle revue de l'AIS, Adaptation et intégration scolaires Année : 2002

Expressions corporelles à l’épreuve d’altérations du corps et des sens

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Résumé

Chez des personnes présentant une déficience motrice ou sensorielle, les activités physiques artistiques peuvent susciter des résistances et des attractions que l’on s’efforce ici de comprendre. Au-delà de ces aspects psychologiques plus ou moins partagés par ces personnes, il s’agit également de voir dans quelle mesure les déficiences en question constituent des obstacles à la pratique de la danse et des arts du cirque et de proposer des stratégies pédagogiques adaptées. Pour conclure, on s’interroge sur les finalités qu’un enseignant peut attribuer à cette pratique par des personnes dont l’intégrité organique est altérée.
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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01933614 , version 1

Citer

Jean-Pierre Garel. Expressions corporelles à l’épreuve d’altérations du corps et des sens. La nouvelle revue de l'AIS, Adaptation et intégration scolaires, 2002, 18, pp.97-106. ⟨hal-01933614⟩
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