AESH : des professionnels à part entière à l'interface des relations avec l'élève, l'enseignant, la famille

Laëtitia Sauvage (1) , Philippe Garnier (2) , Stéphanie Quitté

1 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
2 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes)

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Education

Laëtitia Sauvage, Philippe Garnier, Stéphanie Quitté. AESH : des professionnels à part entière à l'interface des relations avec l'élève, l'enseignant, la famille. P. Garnier. Scolariser des élèves avec des troubles du spectre de l'autisme (65-76). CANOPE/INS HEA : Suresnes, 2018. ⟨hal-01922029⟩