Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2017

Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires

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Sciences de l'Homme et Société Education Sciences de l'Homme et Société Sociologie

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Soumis le : jeudi 1 février 2018-11:24:55

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  • HAL Id : hal-01698402 , version 1

Citer

Sabine Zorn, Minna Puustinen. Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2017, 250. ⟨hal-01698402⟩

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