Apprendre à lire et à écrire à des enfants sourds

Véronique Geffroy 1 Hervé Benoit 2 Didier Flory
1 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes)
2 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
Type de document :
Article dans une revue
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https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01684697
Contributeur : Véronique Geffroy <>
Soumis le : lundi 15 janvier 2018 - 17:00:20
Dernière modification le : mardi 17 septembre 2019 - 09:47:30

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  • HAL Id : hal-01684697, version 1

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INSHEA | TICE | GRHAPES

Citation

Véronique Geffroy, Hervé Benoit, Didier Flory. Apprendre à lire et à écrire à des enfants sourds. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2006, pp.91-100. ⟨hal-01684697⟩

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