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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

Scolariser les élèves sourds ou malentendants : (ouvrage collectif, 74 pages)

Véronique Geffroy 1 Moëz Beddaï 1 Françoise Duquesne Fabrice Bertin Vincent Bexiga Alain Brun  José Dobrzalovski Marie-Anne Sandrin-Bui Guylaine Paris Patricia Sigwalt Anne Vanbrugghe 1 Magali Viallefond Cédric Moreau 1 
1 INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
Type de document :
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Liste complète des métadonnées
https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01684625
Contributeur : Véronique GEFFROY Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 15 janvier 2018 - 16:28:37
Dernière modification le : lundi 15 juin 2020 - 17:40:02

Identifiants

  • HAL Id : hal-01684625, version 1

Collections

TICE | INSHEA | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Véronique Geffroy, Moëz Beddaï, Françoise Duquesne, Fabrice Bertin, Vincent Bexiga, et al.. Scolariser les élèves sourds ou malentendants : (ouvrage collectif, 74 pages). INS-HEA, 2009, Collection Repères Handicap. ⟨hal-01684625⟩

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