Combiner sociologie et arts dans le recueil des données. Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants

Maïtena Armagnague-Roucher (1) , Claire Cossée (2) , Emma Cossée-Cruz , Sophie Hieronimy , Nancy Lallouette

1 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires
2 LIRTES - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Éducatives et des pratiques Sociales

Cette contribution est une initiative réflexive autour d’une méthodologie expérimentée dans des établissements du premier et du second degré du Nord et de l’Est francilien auprès d’« élèves allophones nouvellement arrivés » et d’enseignants.

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Sociologie

Maïtena Armagnague-Roucher, Claire Cossée, Emma Cossée-Cruz, Sophie Hieronimy, Nancy Lallouette. Combiner sociologie et arts dans le recueil des données. Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants. Migrations Société, 2017, 29 (167), p. 63-75. ⟨hal-01680325⟩