Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
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https://inshea.hal.science/hal-01675724
Soumis le : jeudi 4 janvier 2018-17:47:40
Dernière modification le : mercredi 13 décembre 2023-10:20:03
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- HAL Id : hal-01675724 , version 1
Citer
Philippe Garnier. Situation tutorale et apprentissage transformateur en formation des enseignants spécialisés. Colloque Université et métiers de la formation : quels enjeux, quelles spécificités ?, May 2011, Avignon, France. ⟨hal-01675724⟩
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