Articuler formation des enseignants et recherche : l’exemple d’une situation tutorale en Unité localisée pour l’inclusion scolaire - INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Articuler formation des enseignants et recherche : l’exemple d’une situation tutorale en Unité localisée pour l’inclusion scolaire

Domaines

Education

philippe garnier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01675723

Soumis le : jeudi 4 janvier 2018-17:45:52

Dernière modification le : mardi 2 mai 2023-14:52:07

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01675723 , version 1 (04-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01675723 , version 1

Citer

Philippe Garnier. Articuler formation des enseignants et recherche : l’exemple d’une situation tutorale en Unité localisée pour l’inclusion scolaire. Congrès AFIRSE, Jun 2011, Paris, France. ⟨hal-01675723⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

TICE INSHEA UNIV-PARIS-LUMIERES
62 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More