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Travailler avec des élèves autistes avec une tablette numérique: évolution des schèmes de sens des enseignants

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Soumis le : jeudi 4 janvier 2018-17:42:07

Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022-00:14:34

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01675716 , version 1

Citer

Philippe Garnier. Travailler avec des élèves autistes avec une tablette numérique: évolution des schèmes de sens des enseignants. Congrès AREF 2016, Jul 2016, Mons, France. ⟨hal-01675716⟩

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