Travailler avec des élèves autistes avec une tablette numérique: évolution des schèmes de sens des enseignants

Type de document :
Communication dans un congrès
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Contributeur : Philippe Garnier <>
Soumis le : jeudi 4 janvier 2018 - 17:42:07
Dernière modification le : mardi 19 novembre 2019 - 10:08:40

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  • HAL Id : hal-01675716, version 1

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Philippe Garnier. Travailler avec des élèves autistes avec une tablette numérique: évolution des schèmes de sens des enseignants. Congrès AREF 2016, Jul 2016, Mons, France. ⟨hal-01675716⟩

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